Тема:  Число имён прилагательных

Откройте тетради по русскому языку. Запишите 8 апреля. Классная работа.

—  Подберите к данным именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные и запишите получив­шиеся словосочетания.

Крепкая, настоящая ...;

наливное, сладкое ...;

увлекательное, инте­ресное ...;

солнечный, ясный ...;

высотное, каменное ...;

широкая, глубокая....

-  Прочитайте слова. Пушистый, весёлые, красная, спелое.

-  Что в них общего?

-  Найдите лишнее слово. (Весёлые, так как это имя прилага­тельное обозначает признак нескольких предметов, а осталь­ные — признак одного предмета.)

-  Сформулируйте тему урока.

Откройте учебник на с. 78

Упр. 135 (с. 78).

-  Прочитайте.

-  Слова какой части речи помогли представить вам цветы?

-  Объясните значение слов, данных в задании.

-  В каком числе употреблены имена прилагательные? По­чему?

-  Прочитайте ниже сведения о языке.

-  Как определить число имени прилагательного? (По числу имени существительного, с которым оно связано.)

-  Как изменяются имена прилагательные?  

Упр. 137(с. 79).

—  Прочитайте словосочетания в единственном числе. Назо­вите окончания.

—  Почему они разные? (Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам.)

—  Прочитайте словосочетания во множественном числе. На­зовите окончания.

—  Почему они одинаковые?

—  Прочитайте ниже сведения о языке.

—  Что можно сказать об именах прилагательных во множест­венном числе? (Они не изменяются по родам.) ЭТО ВАЖНО!

—  Спишите, вставьте подходящие по смыслу имена прила­гательные. Продолжите рассказ. Укажите число и в един­ственном числе — род имён прилагательных.

Пришла ... весна. Проснулось ... солнышко и бросило свои ... лучи на... землю.

—  Как определить число имени прилагательного?

Физпауза для глаз.

1. Самостоятельная работа

Упр. 138  (с. 80).

Задание пришлют на проверку Никита А., Марина С., Богдан, Антон

Домашнее задание: Упр 139 или 140 на выбор; правило с 78-79; карточки на Учи.ру

Покажут работу Дарина, Ксения, Артём